習(xí)近平總書記的讀書心得 (摘自人民日報客戶端,有刪節(jié))
來源：admin 時間：2022/4/25 10:59:30
“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”習(xí)近平總書記在國內(nèi)外許多場合都分享過他讀書的故事和心得。4月23日是世界讀書日，讓我們跟隨總書記的講述，感受書籍的力量。
1.讀新華字典：一點一滴積累。我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。
2.讀馬列著作：馬克思主義確實是真理。那時候，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認(rèn)識得出的結(jié)論，就會堅定不移。
3.讀《共產(chǎn)黨宣言》：一個內(nèi)容豐富的理論寶庫?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一個內(nèi)容豐富的理論寶庫，作出的理論貢獻(xiàn)是多方面的，值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)、深入研究，不斷從中汲取思想營養(yǎng)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》雖然誕生于170年前，但其闡述的基本原理沒有過時，也不會過時。我說過，“如果心里覺得不踏實，就去鉆研經(jīng)典著作，《共產(chǎn)黨宣言》多看幾遍”，講的就是溫故知新的道理。
4.讀“三言”：很多警句我都能背下來?！拔母铩睍r，我們家搬到中央黨校住。按當(dāng)時的要求，中央黨校需要把書全集中在科學(xué)會堂里，負(fù)責(zé)裝車的師傅都認(rèn)識我，他們請我一起搬書。搬書的過程中，我就挑一部分留下來看。那段時間，我天天在那兒翻看“三言”（明代文學(xué)家馮夢龍編纂的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》），其中很多警句我都能背下來。
5.讀《當(dāng)代英雄》：每一個時代都有每一個時代的英雄。我很喜歡萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》，說英雄，誰是英雄??？每一個時代都有每一個時代的英雄。當(dāng)時，在梁家河的山溝里看這本書，那種感受很強(qiáng)烈。
6.讀《老人與?！罚好枋龅氖且环N永恒的精神。海明威的《老人與?！穼耧L(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫，給我留下了深刻印象。所以，我就想體驗一下當(dāng)年海明威寫下那些故事時的精神世界和實地氛圍。我去過古巴兩次，第二次去古巴的時候，我已經(jīng)是國家副主席，他們聽說我想了解海明威，就帶我到了城里面一個海明威經(jīng)常去的酒吧。他曾經(jīng)在那個酒吧里寫作。海明威最愛喝的一種飲料叫“莫希托”，是用朗姆酒配薄荷葉，再加冰塊和白糖制成的?！独先伺c海》描述的那種精神，確實是一種永恒的精神。
7.讀《怎么辦？》：學(xué)主人公鍛煉毅力。車爾尼雪夫斯基是一個民主主義革命者，他的作品給我們不少啟迪。他的《怎么辦？》我是在梁家河窯洞里讀的，當(dāng)時在心中引起了很大震動。書的主人公拉赫美托夫，過著苦行僧式的生活，為了磨煉意志，甚至睡在釘板床上，扎得渾身是血。那時候，我們覺得鍛煉毅力就得這么煉，干脆也把褥子撤了，就睡在光板炕上。一到下雨下雪天，我們就出去摸爬滾打，下雨的時候去淋雨，下雪的時候去搓雪，在井臺邊洗冷水澡，都是受這本書的影響。
8.多用一些時間靜心讀書、靜心思考。要力戒浮躁，多用一些時間靜心讀書、靜心思考，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己任何時候才不枯、智不竭。
9.哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多。不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
10.不能讀死書，要同工作實際結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書，要同工作實際結(jié)合起來，對所讀之書要取其精華、去其糟粕，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認(rèn)識和處理現(xiàn)實問題中發(fā)揮歷史知識應(yīng)有的積極作用。
